Aseo, higiene e imagen personal.
Objetivo general: los usuarios del Centro, ayudados, guiados o supervisados por un/a técnico/a según sus niveles de dependencia, realizarán a diario las tareas precisas para su aseo e higiene personal con el fin de cuidar de su salud, mantener un aspecto digno, favorecer la aceptación social y fomentar la autoestima. En la realización de estas tareas diarias estará siempre presente el respeto a la intimidad y dignidad de los usuarios.
Objetivos específicos: Adquisición de los hábitos cotidianos de higiene y aseo personal y de las habilidades que permitan ejecutar dichos hábitos tales como lavarse adecuadamente, mantener limpias y cuidadas las diversas partes de su cuerpo (cabello, piel, oídos, nariz, uñas) y controlar sus procesos excretorios y la higiene adecuada tras los mismos. En aquellos usuarios con gran nivel de dependencia que precisan atenciones directas y asistenciales se buscará desarrollar su participación y colaboración en segmentos sencillos de la tarea siempre que sea posible.
1. Lavarse:
* ducha diaria( enjabonado de las distintas partes del cuerpo y la cabeza, aclarado completo y secado correcto).
* lavado de dientes tras las comidas( uso adecuado de la pasta, cepillado completo, enjuague y recogida de utensilios)
* lavado de manos antes de las comidas y después (enjabonar, frotar, aclarar y secar adecuadamente).
2. Cuidado de las partes de su cuerpo:
* corte de uñas periódico (realizado por técnicos/as quincenalmente)
* corte de pelo periódico (realizado por un peluquero cada dos meses)
* sonarse la nariz (uso de pañuelo)
* conductos auditivos (realizado por técnicos/as quincenalmente)
3. Higiene personal relacionada con los procesos de excreción:
* cambio de pañales (dos veces por noche en horas pautadas)
* control de esfínteres (programa específico de entrenamiento, horas pautadas para acudir al WC para quienes carecen de autonomía personal para hacerlo)
* uso correcto del WC (aprender a utilizar el WC, uso del papel higiénico, uso de la cisterna, hábitos de higiene tras su uso).
Alimentación.
Objetivo general:
- el centro atiende las necesidades diarias de alimentación de los usuarios proporcionándolos una dieta saludables, equilibrada y edecuada a su situación personal, tanto en el contexto de los menús ( hipocalórico, diabético, celíaco,...), como en el formato de los mismos (sólida, blanda,etc.).
- Como en el resto de los ámbitos de la vida cotidiana, el objetivo es que los usuarios reciban una atención que les posibilite llevar una vida saludable y además consigan mayor nivel de autonomía y adaptación social en lo referente a su alimentación diaria, proporcionando ayuda física a quienes la necesiten, guiando sus conductas y supervisando la ejecución de las mismas.
Objetivos específicos: se fomenta en los usuarios el aprendizaje, desarrollo y mantenimiento de hábitos correctos de masticación y deglución de los alimentos, de habilidades en el uso de instrumentos (cuchara, tenedor, etc.), yde hábitos de conducta adecuada en la mesa (tono de voz, portura,...).
- Dirigir la mirada a la comida.
- Cerrar la boca para masticar.
- Tragar el bolo alimenticio.
- Tragar líquidos.
- Beber de un vaso o taza.
- Aprender a manejar la cuchara, el tenedor (prensión y postura).
- Trocear los alimentos.
- Llenar adecuadamente la cuchara, pinchar una cantidad razonable con el tenedor.
- Pelar la fruta.
- Limpiarse con la servilleta.
- Comer solamente su comida y respetar la de los demás.
- Disponer de tiempo suficiente para una correcta ingesta de los alimentos.
- Utilizar el cuchillo junto con el tenedor.
- Servirse la comida al plato.
- Servirse líquidos de una jarra.
- Dejar los restos de comida dentro del plato.
- Mantener una postura correcta en la mesa.
- Mostrar un tono de voz, gestos, etc. educados en la mesa.
- Masticar en silencio, evitando hablar con la boca llena.
- Esperar a que todos finalicen la comida para abandonar la mesa.
- Levantarse de la silla evitando arrastrarla.
Vestido.
Objetivo general: la vestimenta de los usuarios del centro ha de ofrecer un aspecto cuidado, digno y acorde a las circunstancias, buscando siempre el mayor grado de participación de los usuarios en el proceso de vestirse y cuidar su ropa.
Objetivos específicos: enseñar, desarrollar y mantener en los usuarios las habilidades y conocimientos precisos para poder vestirse y desvestirse, colocarse adecuadamente las prendas, dejar la ropa sucia en el sitio adecuado, y conocer el estado de sus prendas o, al menos, participar en esas tareas en la medida de sus capacidades, adquiriendo aquel nivel de autonomía que puedan alcanzar y siendo ayudados, guiados o supervisados por los/las técnicos/as en el logro de dichos objetivos.
- Cooperar al ser vestido.
- Alargar manos y pies cuando se le viste.
- Quitarse el calzado sin cordones.
- Quitarse prendas sencillas.
- Poner la ropa sucia en el lugar adecuado.
- Desabrocharse botones, cremalleras, cinturón, cordones.
- Distinguir derecho-revés y delante-detrás en las prendas.
- Dar la vuelta a las prendas.
- Ponerse bien el calzado.
- Atar botones, subir cremalleras, atar cordones.
- Vestirse correctamente.
- Escoger adecuadamente su ropa.
- Cuidar de su ropa y su calzado.
- Saber cuándo hay que cambiarse de ropa (sucia o deteriorada).
Cuidado de la salud.
Objetivo general: dentro de la atención al bienestar de los usuarios, el mantenimiento de un buen estado de salud es un componente básico. Se trata de lograr las mejores condiciones de salud en ellos mediante la actuación concreta de profesionales sanitarios (vacunaciones, revisiones periódicas, segumiento de problemas específicos, rehabilitación, dietas, etc.), de los/as técnicos/as (observaciones,registros de crisis, temperatura, evacuaciones, pautas específicas ante ciertos problemas,...), y de la participación de los usuarios en todos estos procesos.
Objetivos específicos:
- Enseñar a los usuarios a seguir una dieta equilibrada y acorde a sus necesidades; implicarlos en la realización de ejercicio físico con el fin de prevenir los problemas derivados, detectar prontamente sus problemas de salud mediante una adecuada observación; enseñarles a solicitar ayuda sanitariacuando perciban algún malestar somático y a seguir correctamente los tratamientos pautados y acudir a las consultas previstas y conocer y practicar normas básicas de seguridad, higiene y prevención de accidentes son objetivos básicos en este ámbito.
- Todo ello se hace buscando implicar a los usuarios en el logro de estos objetivos, en la medida de sus diferentes niveles de autonomía y responsabilidad personal. También se implica a las familias en el logro de estos objetivos.
- Para acudir a las consultas especializadas de los usuarios que precisen que el centro se haga cargo de ello, trasladándolos y acompañándolos a consultas de toda índole (dentista, analista, neurólogo, oftalmólogo,etc.).
- Ponerse la ropa y el calzado adecuados al clima y al lugar en que se va a estar evitando cambios bruscos de temperatura, exponerse a la lluvia, corrientes de aire, contacto con superficies mojadas, resbalones,...
- Protegerse de posibles insolaciones mediante cremas protectoras, uso de gorras, gafas, sombrillas,...
- Beber una cantidad razonable de agua a diario.
- Ajustar la alimentación a las necesidades personales, y controlar la ingesta fuera de las horas de comedor.
- Control de peso mensual y revisiones semestrales del mismo (excepto en problemáticas asociadas que llevarán un control específico)
- Realizar ejercicio físico de forma habitual.
- Aprender a solicitar ayuda sanitaria cuando hay algún malestar.
- Seguir los consejos sanitarios, las prescripciones médicas y los tratamientos pautados.
- Acudir a las consultas pautadas.
- Cuidar de sus prótesis: gafas, audífonos,...
- Mantener los hábitos correctos de higiene y aseo personal.
- Prevenir accidentes: dentro del centro o en su domicilio (agua, incendios, electricidad,...), como fuera de ellos (caídas, tráfico,...).
Movilidad.
Objetivo general: estimular, desarrollar y mantener en los usuarios el mayor nivel de movilidad posible, mediante el uso de ayudas técnicas, ayudas físicas, pautas específicas de actuación, técnicas de rehabilitación, etc. con el fin de prevenir y corregir los problemas derivados.
Objetivos específicos:
- Dotar a los usuarios tanto de herramientas como de habilidades que les faciliten los cambios posturales, los movimientos de partes o la totalidad del cuerpo, el traslado del cuerpo de la cama a la silla, de la silla al baño, ect. cuando carezcan de autonomía para ello.
- Enseñar a los usuarios a desplazarse en el entorno por sus propios medios o con el uso de objetos facilitadores del deplazamiento (silla de ruedas, muletas, andador,...).
- Estimular a realizar alguna actividad física a todos los usuarios, cada uno en la medida de sus posibilidades y con las ayudas que cada uno precise.
- Subir y bajar escaleras.
- Desplazarse dentro del centro o del domicilio (WC, comedor, aseo, sala,...).
- Caminar por espacios abiertos (Jardín, patio, parque, playa,...)
- Abrir y cerra puertas.
- Usar llaves.
- Usar la bicicleta estática.
- Realizar desplazamientos fuera del centro o del domicilio acompañado: caminando, en transporte público o en transporte privado,...
- Participar en marchas.
