 |
Un buen juguete debe ser entretenido, y a la vez estimular la creatividad, imaginación, percepción espacial y la motricidad de los niños.
Un buen juguete debe desarrollar la creatividad, imaginación, capacidad de compresión espacial y la motricidad de los niños de una forma entretenida, práctica y pedagógica. El juego es muy importante en el desarrollo del niño, ya que potencia la percepción, la atención, la memoria, la imaginación y la fantasía, además de desarrollar sus sentidos. Mientras juegan los niños también adquieren hábitos, normas, reglas y aprenden a respetar a los demás.
-¿Cómo elegir los juguetes?
Para elegir bien el juguete hay que tener en cuenta la edad del niño. Un juguete indicado para un niño más mayor puede resultar peligroso o demasiado complicado. Por otro lado, los juguetes sofisticados, que suelen resultar atractivos para los adultos, no son útiles para los niños, puesto que limitan su imaginación y les incita a la contemplación, sin apenas participar en el juego. Un juguete caro tampoco suele ser la mejor opción ya que se tiende a limitar su uso para que no se rompa.
Otro aspecto a tener en cuenta es que estos productos dirigidos a los niños deben transmitir valores positivos, como el respeto a los demás y al medio ambiente, evitando aquellos juegos que transmiten valores negativos como sexismo, racismo o violencia.
Los videojuegos son uno de los juguetes preferidos de los niños y adolescentes españoles. Si bien son capaces de fomentar en los niños una serie de destrezas y habilidades, también pueden inducir cambios de conducta y tendencia al aislamiento. Por eso, es importante limitar el tiempo de juego y supervisar su uso. En este sentido, es necesario fijarse en la carátula del juego para saber la edad a la que se dirige y los contenidos que incluye.
Por último, los expertos recuerdan que no conviene saturar al niño con demasiados juguetes. Al final, lo más probable es que no les presten atención y acaben amontonados en un rincón.
JUGUETES POR EDADES:
-De 0 a 6 meses--> Durante los primeros meses de vida, los juguetes más apropiados son aquellos que estimulan los sentidos del bebé. Pueden ser una buena oportunidad los móviles musicales con colgantes de tela o plástico que el bebé pueda visualizar desde la cuna, los muñecos blandos, los sonajeros o mordedores.
-De 6 a 12 meses--> El niño ya es capaz de sentarse y pronto podrá gatear y desplazarse hasta alcanzar los objetos. Para fomentar el gateo del bebé son adecuados juguetes como pelotas, cochecitos u otros juguetes móviles o que rueden, esto sirve para estimular al niño para que explore lo que le rodea. Son apropiados los juguetes con sonido y movimiento, como las cajas y alfombras musicales fáciles de accionar, los juguetes con muchos colores y diferentes materiales, los juegos de baño o libros blanditos.
-De 1 a 2 años--> El niño ya anda y quiere descubrir el mundo que le rodea y tocar todo aquello que le llama la atención. Son apropiados para esta edad los juguetes que fomentan el desarrollo de su movimiento, como los de arrastrar y empujar. A partir del primero año también imita sonidos y ejercita su capacidad de comunicación. Otros juegos adecuados en esta etapa son los instrumentos musicales o juguetes que emitan sonidos, los muñecos blandos o los libros-juego en plástico, tela o cartón grueso plastificado.
-De 2 a 3 años: En esta etapa la autonomía del niño aumenta considerablemente, por lo que disfrutan con juguetes como los triciclos sin pedales o los toboganes de pocos peldaños. Al pequeño le gusta repetir o imitar situaciones vividas junto a los adultos en su vida cotidiana. Están indicados para esta edad los accesorios para el juego con muñecos: Cuna, cochecito, armario para la ropa, cocinita,etc..., así como los cuentos y juegos para dibujar y pintar. Es el momento ideal para las construcciones encajables de plástico o madera de piezas grandes y de los puzles de hasta 12 piezas.
-De 3 a 5 años--> A estas edades su capacidad de comunicación y la escolarización hacen que se amplíen sus relaciones sociales y que quieran jugar con otros niños. Con los sets de cocina y peluquería, los catillos, granjas o teatrillos podrán interpretar diferentes roles y explotar su imaginación. El niño ya tiene un mayor dominio de su cuerpo y puede utilizar canastas de baloncesto, pelotas de fútbol y bicicletas de cuatro ruedas. Al final de esta etapa, el pequeño se interesa por los juegos de mesa que le permiten demostrar sus conocimientos, por ejemplo sobre los colores, las letras o los números.
-De 5 a 8 años--> El juego simbólico y de imitación sigue ocupando un lugar importante. En esta etapa el niño puede leer, dibujar escribir y también sumar y restar. Es un buen momento para los juegos educativos de memoria y juegos que le ayudan a ampliar conocimientos o a poner en práctica los que tiene. Además crece el interés por los juegos en grupo.
-De 8 a 11 años--> A estas edades los juegos de reglas son los que acaparan su interés. Éstos le permiten demostrar sus capacidades físicas e intelectuales ante sus amigos. Son apropiados los monopatines, bicicletas, juegos de magia o experimentos y también los juegos clásicos, como las cartas, al parchís o el dominó.
-De 11 a 14 años--> El juego es un medio de relación y comunicación entre los niños. Los juegos deportivos y de reglas ocupan un papel destacado. Al mismo tiempo los niños van construyendo su identidad y dedican más tiempo a leer libros, escuchar música o jugar a los videojuegos.
TIPOS DE JUEGOS:
*JUEGOS SENSOMOTRICES: Son los que estimulan y desarrollan la psicomotricidad, el conocimiento del cuerpo, la noción del espacio. Son juguetes basados en el movimiento y en el desarrollo de las capacidades físicas. Por ejemplo, gimnasios para bebés, juegos apilables, triciclos, bicicletas, etc.
*JUEGOS SIMBÓLICOS: Estimulan la imaginación del niño por medio de la imitación del mundo adulto, reproduciendo situaciones de la vida cotidiana: jugar a papás y mamás, a médicos, a maestros, comprar en la tienda. Dentro de este grupo están los muñecos, teléfonos o vehículos.
*JUEGOS DE CONSTRUCCIÓN: Estimulan la percepción espacial a través de piezas para encajar, ensamblar, apilar y realizar construcciones. Trabajan la precisión, la atención, la paciencia, la imaginación tridimensional y la creatividad. Aparte de los bloques de construcción, también se incluyen en este grupo los puzles, las manualidades o el modelismo.
*JUEGOS DE REGLAS: Fundamentalmente son juegos de grupo, que fomentan la socialización. Tienen unas normas concretas y permiten cooperar, asociarse, compartir, competir... Por ejemplo, los tradicionales juegos de mesa o los deportivos.
